Le secteur de l’éducation nationale a enregistré des avancées notables dans l’intégration des enfants en situation de handicap au sein du système scolaire. Le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Brada, a révélé que le nombre d’établissements scolaires inclusifs est passé de 3 000 en 2021 à 7 416 en 2025, soit une hausse de 130 %.
Lors de la séance des questions orales à la Chambre des représentants, lundi 13 octobre 2025, le ministre a précisé qu’environ 70 000 élèves en situation de handicap sont désormais intégrés dans les écoles publiques. Il a également indiqué qu’un établissement sur deux accueille des élèves souffrant de handicaps légers intégrés dans les classes ordinaires.
Concernant l’adaptation des infrastructures scolaires, Brada a souligné que 6 400 établissements disposent désormais d’accès adaptés aux personnes en situation de handicap, tandis que 3 300 établissements sont équipés de sanitaires adaptés, dans le but d’améliorer leurs conditions d’accueil et de favoriser leur inclusion dans un environnement éducatif accessible.
Le ministre a enfin insisté sur la nécessité de renforcer les efforts en faveur des enfants présentant des handicaps plus lourds, notamment à travers la mise à disposition d’assistantes et d’éducatrices spécialisées en classe. Il a conclu en affirmant que ce chantier requiert une mobilisation accrue des ressources humaines et financières pour garantir l’égalité des chances et bâtir une école de l’équité et de l’inclusion pour tous les élèves.
